来源：【宁夏日报】
当前我国正处于社会转型和经济发展的重要战略时期，同时也面临着社会深刻变革带来的机遇和挑战。信息技术和网络平台的发展让信息传播渠道呈现更加多样化的趋势，高校中的青年党员接触新事物新思想的渠道也在变多。高校是党员发展培养和教育管理的重要阵地，高校学生党组织是构成党的基层组织的关键环节，做好高校党建工作，不仅有利于加强党对高校的全面领导，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，还对促进高等教育改革发展和引领师生思想具有重要意义。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，如何将党的创新理论成果转化为广大青年党员的思想共识和行动指南，充分激发中国式现代化建设中的青春力量、青春智慧、青春活力，是高校党建工作需要深入思考的时代课题。
理想信念作为个体世界观、人生观、价值观的集中体现，一旦树立就会是一个人终其一生的精神支柱，成为激励其追求美好生活并提升自我价值的精神动力。树立坚定的社会主义理想信念对于高校的青年党员来说是非常重要且必要的，因为只有青年党员有了崇高的理想信念，我们的事业才有未来，才有薪火相传的延续者。当前我国高校青年党员的信仰总体上是积极健康的，改革开放以来取得的巨大成就，对于青年党员坚定马克思主义信仰和保证中国特色社会主义道路的发展发挥了重要作用，但同时也存在一些问题，一些青年党员缺乏信仰，导致产生一些诸如政治信仰缺失和价值观错位等问题，如果这些信仰问题在党建工作中得不到及时有效解决，这将会对社会秩序和社会稳定产生不利影响。
当前新形势下在高校党建工作的建设中也存在一些不利于理想信念培育的因素。第一，部分高校在党建工作中对师生的思想引导不够重视，尤其缺乏对青年党员在思想观念和价值观上的引导和教育。虽然一些党建活动在实施过程中始终紧扣思想教育主题展开，但实际教育效果并不理想，反而容易导致青年党员受到消极思潮的影响，产生思想偏差和价值扭曲的问题。第二，在党建工作中与教育教学的结合不够融洽。当前高校党建和教学工作往往分属不同部门，容易导致工作内容和协调沟通存在较大差异，此外，在党建工作中也没有形成与教学工作相统一的考核标准和评价体系，难以科学合理地评判和监督党建工作的开展，最终影响党建工作与教学工作的有机结合。第三，部分高校基层党组织建设不够完善，还存在组织活动形式单一、组织管理不到位的情况，究其根源是缺乏对党建工作的统筹规划、合理安排。第四，高校的制度建设方面存在薄弱环节。一方面，在制度建立过程中存在可操作性弱等问题，导致制度建设滞后；另一方面，在执行过程中出现流于形式或只设置不执行的问题，对党员干部的纪律、作风和行为的约束效果较差。
因此，高校党建工作在开展过程中，需要通过不断推进理论创新并及时向青年党员宣传党和国家的最新政策方针，在引导青年党员树立理想信念的过程中推动高校各项事业高质量发展。具体要做到以下方面：
丰富完善理想信念内容。首先，高校党建工作的开展要以理想信念教育为核心，引导青年党员坚定信仰信念信心。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，要将理想信念教育放在首位，引领广大青年党员坚定不移听党话、跟党走。通过组织相关的主题活动和社会实践，帮助广大青年党员加深对马克思主义的认识，了解中国特色社会主义伟大事业的发展历程，不断厚植爱国情怀和激发民族自豪感。其次，要加强青年党员的心理健康教育。随着社会发展和竞争加剧，青年党员的心理健康问题也日益突出，高校党建工作要加大对他们进行心理健康教育的力度，通过开设心理健康教育课程，定期进行心理测试和咨询，帮助青年党员增强心理弹性，提高其应对困难与问题的能力。
推动党建工作与教学工作紧密结合。通过制定科学的工作安排和实施方案，把党建工作与教学工作紧密结合起来，培育党建、科研、教学三者有机融合的创新生态系统，实现学校和党组织高质量协同发展。师生党支部结对共建，打造教育联合载体，以此扩大教育辐射。重点要以学生的需求为导向，为学生提供有针对性的指导和支持，提高党建工作与教学工作融合的广度和深度，形成互学互教的发展局面。
开展多样化的党建活动和社会实践。开展多样化的党建活动是加强青年党员理想信念教育的根本途径。高校党组织要结合学生的实际需求，开展形式多样、主题鲜明的实践活动，通过引导组织青年党员积极参加各类活动，将理想信念教育融入实践中，使其从自我感受中收获对于理想信念的高度体验，同时也提高党员干部的理论水平和实践能力，激发其爱国意识与民族情怀，坚定共产主义信念，例如组织青年党员参观革命纪念馆和红色博物馆，鼓励学生利用假期参加各种社会调查与志愿服务工作。
建立健全长效制度机制。建立健全长效机制是在党建工作中开展理想信念教育的重要保障。高校要立足时代变迁和实践工作的具体发展要求，建立一套完备的规章制度和工作机制，使对青年党员的理想信念教育工作制度化、科学化和规范化。主要包括：学习教育机制，即在党支部范围内，按照党规党章要求并结合青年党员的特点和需求，将青年党员关于理想信念的教育内容和培养时间等，用制度的形式固定下来；监督考核机制，需要定期检查和专项督查，比如建立一些诸如联系服务群众制度和党内外评议制度，来检查青年党员对于教育学习的落实情况，提高理想信念培育的有效性和应用性；奖惩激励机制，即对于认真执行落实党的各项规定的青年党员给予物质嘉奖和精神鼓励，对于违纪违法和考核不合格的青年党员也要及时补充理想信念教育。
在高校党建工作中加强对于青年党员的理想信念教育，使青年党员树立并坚定科学的理想信念，保证青年党员身心健康成长，对于践行社会主义核心价值观、保持党的先进性和纯洁性具有重要的现实意义。
（作者单位：常州工程职业技术学院）
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